Comme l'activité a été vite faite du coup, je lui ai proposé de décorer un tracteur avec des gommettes. Depuis ce matin il me parle sans arrêt de tracteur : petit tracteur à manipuler, gros tracteur pour rouler, le bruit de la tondeuse chez le voisin qu'il prend pour un tracteur... même en rentrant de l'école, comme il ne voulait pas rentrer, je lui ai proposé un livre sur les tracteurs et hop, dedans !
Comme Lily, il colle toutes les gommettes de la même plaque, alors qu'il a l'embarras du choix !
Ensuite Arthur a montré de l’intérêt pour cette chose dont je me suis servie pour effacer les résidus de crayon lors de l'activité : la gomme !
Je lui donne un crayon à papier et la gomme et je lui montre que le crayon s'efface, il est content d'essayer, de petites découvertes pour un petit "touche à tout" !
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