Manipulation du crayon

J'ai à nouveau proposé l'aquadoodle à Edwin, cette fois avec le "crayon". J'aimerai bien lui proposer des activités de coloriage, enfin de barbouillage vu son jeune âge, mais je voudrai d'abord qu'il apprenne à tenir le crayon dans le bon sens et qu'il comprenne que ce sont ses actions qui mettent la couleur sur la feuille, qu'elle n'y arrive par magie.



Il était beaucoup plus à l'aise, il a exploré le crayon...en a touché le bout, ça mouille ! ....

Quelques graffitis... ah non là ça ne marche pas...

puis apparait... la tortue (dommage que pour l'enfant tous les dessins soient à l'envers)...

Je voulais qu'Edwin me prête le crayon pour lui montrer qu'il y a plein de dessins cachés tout autour du tapis, mais la fourmi n'est pas préteuse et fait mine de m'ignorer...